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关于进一步加强学校红十字会工作的意见
作者: 来源: 时间:2017/1/5 9:46:00 点击:
关于进一步加强学校红十字会工作的意见
 
各县(市、区)红十字会、教育局、卫生计生局、团委,有关高校、市直学校:
为认真贯彻落实《中共温州市委 温州市人民政府关于推进红十字事业发展的意见》(温委发〔2013〕62号)以及《浙江省红十字会、教育厅、卫生计生委、共青团浙江省委关于进一步加强学校红十字会工作的意见》(浙红〔2015〕7号)精神,进一步推进我市学校红十字工作健康可持续发展,结合我市实际,提出以下意见:
一、指导思想
以全面建成学校红十字会为抓手,以创建市级以上红十字达标校和示范校为推力,以关爱生命教育为内容,以弘扬红十字精神和传播红十字理念为核心,以青少年学生全面发展为目标,坚持以人为本,贴近校园、贴近学生,注重与教书育人相结合、与学生社会实践相结合,精心组织适合青少年特点的红十字主题活动,引导青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观,为推进学校红十字会各项工作、促进青少年成长成才作出积极贡献。
二、总体目标
2020年,各大专院校、市、县(市、区)直属学校、中心校、成建制学校红十字会建会率100%,红十字运动基本知识普及率达到100%,救护知识普及率达到100%,创成市级以上红十字达标校和示范校100所以上。建会学校普遍实现“六有”,即有热心红十字事业的理事会和带头人,有稳定的会员和志愿者队伍,有红十字特色的青少年主题活动,有稳固的服务平台,有规范的规章制度,有基本的经费保障。
三、主要任务
1.成立学校工作委员会。为加强对全市学校红十字会工作的指导,市红十字会、市教育局、市卫计委、共青团市委联合成立“温州市学校红十字工作委员会”。2017年3月前,各县(市、区)相应成立“学校红十字工作委员会”。学校红十字工作委员会按照“六有”建设标准,指导学校建立红十字会基层组织并推动工作。
2.成立学校红十字会。学校红十字会是以学生为主体、师生共同参加的红十字会基层组织。学校红十字会的领导机构是学校红十字会理事会,理事会由学校领导、学校相关部门负责人以及教直员工和红十字青少年会员代表组成。理事会原则上每学年召开一次会议,及时总结经验,专题研究部署红十字青少年工作。会长由学校主要领导担任,副会长一般由分管领导担任,秘书长一般由德育处(政教处、教导处或团委、学生处)主要负责同志担任,学校红十字会要配备相应的兼职工作人员。理事会要加强学校各部门之间的协调,为学校红十字会开展工作创造良好条件。
3.建立健全学校红十字会规章制度。学校要按照《中国红十字会章程》规定,严格执行会员代表大会、理事会和常务理事会制度,健全《学校红十字会工作规则》,完善红十字青少年培训教育、公益活动、志愿服务、评先评优等规章制度,规范学校红十字会管理。
4.培育发展学校红十字会会员和志愿者。学校要本着自愿、无偿、奉献的原则,积极发展红十字会会员和志愿者。要加大宣传力度,吸引热爱红十字事业、关心和支持红十字事业发展的教职员工和青少年学生参与红十字青少年活动,巩固和扩大学校红十字会工作的群众基础。要以世界红十字日或新生入学为契机,招募新会员,举行会员入会仪式,增强教职员工和青少年会员的会员意识和对红十字组织的认同感。
5.鼓励建立“博爱互助基金”。遵循自愿原则,鼓励学校通过“博爱一日捐”、“红十字爱心储蓄罐”、校园义卖、亲子捐助、师生互助、爱心接龙以及社会资助等形式,筹措帮扶资金,建立学校红十字会“博爱互助基金”,对因病、因灾陷入困境的青少年学生及其家庭给予人道救助。借助博爱互助纽带,培养青少年关爱他人、感恩国家、回报社会的博爱情怀。同时,完善“博爱互助基金”综合监管体系,确保资金收缴和使用管理规范,确保财务公开透明。
6.加强红十字文化宣传。学校要把传播红十字运动基本知识纳入日常教学和学生素质教育范畴,利用校园广播、网络、报刊、文化长廊、宣传橱窗、“红十字大讲堂”等宣传主阵地,借助“世界红十字日”和“世界急救日”等重要节日,开展具有红十字特色的主题班会、演讲比赛、征文比赛、知识竞赛、夏令营、公益项目创意赛等活动,进一步浓厚校园红十字文化氛围。
7.加大红十字应急救护培训力度。按照浙江省红十字会、浙江省教育厅《关于加强全省教育系统学校红十字应急救护培训工作的通知》(浙红〔2014〕38号)精神,将红十字应急救护培训与平安校园建设相结合,纳入在校生必(选)修课程和教职员工继续教育内容。加大校医、体育教师和班主任、大学辅导员应急救护师资格培训力度,努力提高学校自主开展应急救护培训的能力和水平。根据学生不同年龄特点,实行分层培训计划,在大专院校和高中教育阶段,侧重在18周岁以上学生中开展救护员培训,并把应急救护培训纳入新生始业教育的必修课程。在初中教育阶段,侧重应急救护普及培训。在小学教育阶段,侧重应急救护知识宣传、救护理念普及以及救护技能体验。结合新生入学教育、军训和教师继续教育、岗位培训以及“防灾减灾日”、“世界急救日”等,组织开展应急救护知识普及培训和技能比赛以及防灾避险演练,增强师生自救互救能力,巩固教育教学成果。通过努力,确保到2017年底,建立红十字会的学校师生应急救护知识普及培训率达到100%。300所具有一定规模的学校至少具备一名应急救护培训师资。到2020年全市有条件的学校均具备一名应急救护培训师资。
8.推进“生命安全与健康”教育。以“生命安全与健康”为主题,围绕生命价值认知、敬畏生命、防灾避险、健康生理心理、自救互救等要素和性别、感恩、健康促进等内容,开展集知识性、趣味性、实践性、教育性为一体的系列活动,宣传生命至上、应急避险、自救互救、春期保健、同伴教育、预防艾滋病、远离烟草和毒品等健康知识,引导青少年树立“珍爱生命、快乐学习、健康生活”的理念和正确的世界观、人生观、价值观。
9.开展多种形式人道实践活动。根据不同年龄段青少年学生特点,组织开展各种形式的助人为乐、敬老助残、扶贫帮困、结对助学、社区服务、关爱特殊人群等人道实践活动,开展应急救护、无偿献血和捐献造血干细胞、人体器官(遗体、角膜)知识等宣传,有目的、有计划地组织好学生志愿服务队,打造特色化的志愿服务品牌。借助上级红十字会搭建的平台,组织开展国际人道法师资培训,推进探索人道法项目在学校的试点,努力培养青少年学生的博爱思想和社会责任意识,增强勇于担当的精神。
四、相关保障
(一)提高思想认识。青少年是民族的希望和祖国的未来,也是推动红十字事业发展的生力军和后备力量。学校是青少年学习知识、立德成才的重要场所,也是青少年接受红十字文化熏陶的主要阵地。重视和做好学校红十字会工作,在青少年中倡导“人道、博爱、奉献”的红十字精神,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有深远的意义。红十字会和教育、卫生计生、共青团等部门以及全市各级各类学校,要进一步提高对学校红十字工作的认识,切实把红十字工作纳入学校工作日程,并作为推进学校德育、素质和健康教育的有效途径和载体,使红十字运动在学校全面普及,使广大青少年学生成为“人道、博爱、奉献”的红十字精神的受益者、实践者、传播者,努力促进青少年学生全面发展。
(二)强化组织领导。各级学校红十字工作委员会要充分发挥组织引领和牵头协调作用,帮助解决学校红十字会工作中遇到的困难和问题。红十字会要加强工作指导,切实将红十字青少年工作作为重要职能来抓。教育部门要把学校红十字会工作作为推进德育、素质和健康教育的重要抓手,纳入各级各类学校工作计划,将有关指标列入教育督导考核内容。卫生计生部门要把学校红十字会工作同开展健康教育与健康促进工作相结合,不断提升青少年自救互救知识与技能,确保青少年身心健康。共青团组织要把学校红十字会工作与共青团、少先队的工作和活动相结合,与新青年下乡活动相结合,在提升青少年综合素质方面、开展社会服务等方面实现同频共振,互促共进。学校要把红十字青少年工作摆上重要工作日程,确保各项工作落细、落实。
(三)注重示范带动。按照省红十字示范校、达标校创评标准,完善《温州市红十字达标校、示范校考评管理办法》,推动市级红十字达标校、示范校提质晋级。要充分发挥学校红十字会工作积极性,立足学校实际和特色,在人道传播、救护培训、生命关爱、志愿服务等方面打造可听、可看、可学、可推广借鉴的示范典型。要加大宣传力度,充分依托各级各类媒体,广泛宣传学校红十字工作的好经验好做法以及涌现出来的先进人物和感人事迹,树立先进典型的标杆形象,以点带面,推动学校红十字会工作创新发展。
(四)加强资源整合。各级学校红十字工作委员会要努力争取政府重视和财政资金支持,积极动员社会爱心力量参与,通过财政专项资金、或项目补助等方式,支持各地建立红十字生命教育体验基地。进一步强化资源整合,将红十字应急救护培训基地、红十字生命教育基地与青少年素质教育基地等融合,将红十字文化传播、应急救护培训、生命教育体验、心理疏导和干预等功能纳入,统一规划和建设,形成特色鲜明的红十字生命教育体验场所。
 
 
 
 
温州市红十字会                温州市教育局
 
 
 
温州市卫生和计划生育委员会     共青团温州市委员会
 
2016年12月21日
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 温州市红十字会办公室           2016年12月21印发
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