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温州市优秀农村教师奖:华阳学校 郑行宣 用敬业和奉献诠释教师职业
作者: 来源: 时间:2016/9/22 17:25:00 点击:
 
郑行宣,男,汉族,中共党员,1979年9月出生,大学学历,中学高级教师,现为灵溪镇华阳学校校长助理兼教务处主任,任教初中数学学科。2016年获市优秀农村教师奖。
曾获市优秀班主任、市县学科骨干教师、县优秀教师、县先进教育工作者等荣誉称号,曾获县优质课二等奖,学科知识竞赛一、二等奖,多次指导学生在市县获奖。撰写的《农村初中学生课外作业的有效布置及监控》等多篇教育教学论文课题在市、县级获奖,《浅析新课程下的教学设计》等多篇案例论文在省级以上刊物发表。
 
教育格言:扎扎实实做事,认认真真做人。
 
著名的教育家陶行知先生曾说过:“学高为师,德高为范。”作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的品德。我是一名极普通的山区教师,参加工作15年来,我始终站在教育的第一线,从事着极为普通的工作,虽然没能造就辉煌的成绩,做出惊天动地的大事,但是,每当我看到自己教过的学生一个个迈入了高中的门槛,每当我收到一封封眷恋老师的学生短信时,心中却是感到无限的欣慰和自豪,回顾自己这几年的风风雨雨,我把教师这一名称的内涵简单的浓缩成了四个字,这就是敬业、奉献。
一、爱岗敬业
爱岗敬业是高尚师德的核心,无私奉献是教师这一职业的基本要求,像大多数的老师一样,我也有着极强的敬业精神,“不给学生耽误一节课,给学生上好每一节课”是我给自己定下的规则。15年来,几乎没有为私事请过一天假:结婚选周六,放弃婚假;太太生孩子,放弃了护理假……。默默地将自已的青春奉献在讲坛上,每天早出晚归,耐心辅导学生,与学生一起出操、一起谈心、一起出黑板报、一起劳动、一起玩耍,做学生们的好朋友,帮学生们排除小纠纷。关爱每一个学生,对学生的爱,是爱在平凡之中,爱在点滴之处。当学生之间有了小摩擦,细心询问、公平处理,努力去解开他们的心结;当学生有厌学情绪,则耐心加以疏导;当学生生病或遇到困难,真诚地付出关爱,让他们时时沐浴着友爱的阳光,处处感受着师爱的温暖。
二、用爱撒播希望,用真诚对待学生
我从事12年班主任工作,立足本校实际,以班级文化建设为阵地,结合《教育学》、《心理学》《班主任艺术》等知识,积淀学生渊博的知识,锻炼学生强健的体魄,磨炼学生坚强的意志,塑造学生健康的心灵。由于学生多,情况也就复杂起来,我总是一个一个、一遍一遍地与学生悉心交流,深入了解情况,每一个学生的住址、家庭状况、性格脾气、学习成绩,我都了然于胸。那种细雨入旱田般无声的爱、无痕的爱,才是学生更能接受的爱,而且越是特殊学生越需要这种爱。
工作中我从不打骂学生,从不讽刺、挖苦学生,把尊重学生、理解学生放在首要位置。遇到事情从学生的不同实际出发,多方面考虑问题,多扬少抑,先顺后导,动之以情,晓之以理,做到“以德服人”。说就说到学生心里,做就做到点子上。让学生从而不逆,从而不恨。经过多年的教育教学工作,因工作表现优秀,在2006学年被评为县优秀班主任,2007学年被评为市优秀班主任。成绩已成历史,不能说明什么,但应了我一句格言:一个人把简单事做好,那就不简单;一个人把平凡事做好,那就不平凡。
三、不断学习,提高师能
教学中我认真钻研业务,努力学习教育理论,积极探索教学规律,认真学习《教育学》、《心理学》、《做人民满意的教师》、《新课标》等书籍,使自己的业务素质有了很大的提高。怎样提高课堂教学效率、培养学习兴趣和创造力,我都做了认真细致的研究,教学中精心设计,大胆创新,及时总结。撰写的《现代教育技术拉近了数学与生活的距离》获国家级教学论文评比二等奖;《初中数学课外作业刍议》获县教学论文评比一等奖;德育案例《驾驭心灵,笑迎明天》在浙江教学月刊上发表,2010年又在《教师》杂志上发表论文,2011、2015年又三篇论文在《考试报》、《教师》、《试题与研究》上发表。平时还注重教学评比活动:县教学设计评比二等奖;县第十三届优质课评比二等奖;被评县第二届骨干教师荣誉称号;2015年获温州市第四届学科骨干教师称号。多次被评为县优秀教师,优秀班主任,优秀教育工作者。
我心里清楚,教育的成长在于坚持,教育的厚重在于积淀!在这样的氛围中,我不断汲取营养,充实完善着自己:课上与同学们的倾心交流;课下与同事们的深入探讨;沐浴着办公室里深夜不息的灯光,在优秀老师的关爱和指导下,重视基础,落实规范,形成了“四个环节一条规律”的教学法:即钻研教材、讲清概念、加强实验、反复训练,以及由浅入深、由简到繁、由个别到一般、由具体到抽象的循序渐进的客观规律,使我由青涩走向成熟,由开始的机械模仿逐渐形成自己的教学风格,2013年有幸参加了初中数学90学时培训,获益非浅。
教育工作是常做常新、永无止境的,社会在发展,时代在前进,学生的特点也在发生变化。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上付出的是汗水,收获的是充实的、沉甸甸的成绩。虽然在事业上取得了一些成绩,但永不满足,我认为:献身教育是我无悔的选择,追求更好是我一生的目标,做好实实在在的工作,干好平平凡凡的事。
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