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关于2017年全县中小学生体质健康标准测试数据督查抽测的通报
作者: 来源:苍教学[2018]25号 时间:2018/1/31 15:19:00 点击:
苍南县教育局关于2017年全县中小学生体质健康标准测试数据督查抽测的通报
 
各学区、直属各类学校,各乡镇中小学:
根据《教育部办公厅关于2015年开展国家学生体质健康标准测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》和省教育厅学生体质测试工作要求,为更好地督促我县中小学生体质健康测试工作落实情况,促进学生体质健康发展,县教育局根据上级文件精神,结合我县的特点于2017年12月下发了《苍南县教育局关于开展2017年国家学生体质健康标准测试数据督查的通知》。2018年1月8—12日教育局抽调全县部分骨干教师,分中学和小学两组对全县各级各类18所样本校进行学生体质健康测试实施情况进行督查。现将督查情况通报如下:
一、   抽测情况
(一)成员组成
教育局学生科根据文件要求抽调学校体育骨干教师组成督查组,本次督查分中学组和小学组,各小组根据分工对相关学校开展体质健康测试活动进行全面督查。
(二)抽测时间
2018年1月8日—12日对样本校开展抽测活动。
(三)检查方式
1、听:听取学校领导有关体质健康工作汇报。
2、测:根据《通知》要求,抽测人员对样本学校随机抽取一个班进行实地抽测。测试项目为:除身高、体重、肺活量外所有必测项目。
3、谈:召开部分教师与学生的座谈会。
4、看:查看体育教师教学计划、备课本、学生体育成绩册和校园体育活动开展有关档案与器材室。
二、抽测结果
(一)学校重视,测试规范。大部分学校领导对学校体育工作都比较重视,能有计划、有组织开展学生体质健康标准测试活动,在教育行政部门的积极倡导下,大部分学校都开始采用体质健康测试运动会或集中测试等形式开展全校性统一测试,测试的公平公正性得到了保障。体育活动宣传比较到位,场地器材、检测档案、数据记录齐全,也能基本开足体育课;体育教师都能按规定认真备课、格式规范、流程清晰。
(二)数据上报及时,数据基本相符。本次抽测的学校,基本能在规定时间内将测试数据整理后上报温州体质健康数据库和国家数据库,上报数据和抽测数据大部分学校基本相符。
(三)制定相应奖惩制度,促进体质健康工作的落实。部分学校能根据学校现有的情况,制定出学校体质健康工作的相关奖惩制度,如:南宋中学近几年来始终努力抓好学校体育工作,学校通过各项制度的制定,明确了班主任和体育教师的职责,并制定出了详细的奖惩制度,同时,学校积极组织开展丰富多彩的课外体育活动,制定出了培优补差制度。这些制度的推出,也大大地促进了该校学生体质健康水平的提高。
(四)积极组织各项体育活动,认真落实学生每天锻炼一小时。大部分学校能够利用体育大课间和课外文体活动等组织学生参加体育锻炼活动,保证学生每天锻炼一小时。有些小规模的学校,还能自行制作简易器材,以学生为本,因地制宜开展体育活动,另外,一些学校在没有体育课的当天,能分批分时间段组织学生跑步;一些学校安排以班级为单位,由班主任组织学生进行一节体育锻炼活动,这些做法都值得所有学校借鉴。大部分学校都能定期举办校运动会、体育节等体育竞赛活动,部分学校还能利用课外活动时间举行小型多样的体育竞赛活动,丰富学生校园生活。
三、存在问题
(一)学校对促进学生体质健康水平提高工作落实不到位。抽测过程中发现,大部分抽测学校虽然对体质健康标准测试工作作出了相应规定,也制定了相应的奖惩制度,但对制度的落实不够到位,学校领导对学校整体的测试情况关心不够,造成了“只完成上报情况,不关心成绩好坏”的现象。从本次督查中发现,金乡职业学校、龙港第二职业学校、炎亭学校等学校学生的及格率和优秀率均比较低,优秀率均只有1%,金乡职业学校合格率只有86.38%。
从督查中发现我县还有部分学校仍然还是把体质健康测试工作放在体育课中完成,体育教师对测试的要求还是不够规范,出现了尺度不一的情况;还有部分学校仍然取用学生体检报告单的肺活量成绩作为体质健康测试肺活量成绩。督查过程中还发现,大部分学校为了能尽早完成上报工作,匆匆忙忙完成测试工作,没有按照要求对测试情况向学生和家长公示,也没有组织必要的补考,就直接就上报,这就造成了部分项目抽测成绩明显优于上报成绩,也对学校的及格率和优秀率带来很大的影响。抽测过程中发现,钱库一中大部分项目的原始测试成绩明显低于抽测成绩;县实验三小一分钟仰卧起坐成绩比原始数据有大幅度的提升。
(二)上报数据与学生实际测试成绩不符的现象有所抬头。本次抽测中,发现有个别学校上报的原始成绩和测试成绩明显不符。如:龙港一中、龙港三中在本次督查中,所抽测班级学生的抽测成绩与上报成绩出现严重不符现象;钱库镇第二小学仰卧起坐和跳绳两个项目有明显下滑的现象,与上报数据不符;桥墩小学坐位体前屈、跳绳、仰卧起坐的相符率不到百分之六十,跳绳和仰卧起坐更为严重,下滑比较多,还有部分学生出现成绩提升和下降幅度偏大的现象;矾山二小共46名参加抽测,仰卧起坐就出现20多名学生比原始成绩提高很多,跳绳、坐位体前屈与原始成绩出入较大;灵溪镇第二小学个别学生仰卧起坐成绩相差较大,抽测班级的跳绳成绩与原始成绩相比有显著下降;灵溪十一中所抽测的班级则因为该班体育教师的个人问题,出现上报数据与抽测数据不符的现象。上述学校出现的问题,有待进一步了解查找现象出现的原因。
四、下一步工作要求
(一)要高度重视,建立健全学生体质健康标准监测制度。学校要充分认识学生体测工作的重要性,成立学生体测工作领导小组,校长要亲任组长,明确职责分工,制定实施方案和安全预案。积极宣传,尽早启动学生体测工作,并结合学校实际,利用体育课、课外体育活动等时间开展项目训练工作,必须在课余时间以测试运动会的形式组织学生进行测试,杜绝占用体育课时间组织测试,尽早公布学生的测试成绩,对学校整体测试情况应及时进行分析,并根据学校的情况积极制定出应对措施,组织相关老师研究并制定相应的对策,督促学生积极参加体育锻炼,同时应提供给学生多次补考的机会,真正落实学校体质健康工作,最终促进学生体质健康水平的有效提高。按时完成数据上报和审核工作,设立校内公示栏,并将有关情况向学生家长通报。
(二)加强管理,健全健全学生体质健康标准的考核机制。各中小学校要定期公布学生体质健康测试数据。学区要以学校为单位,学校以班级为单位,公布各学校和班级学生体质健康测试数据。学区要与各校校长签订责任书,学校要与班主任(体育老师),签订年度学生体质健康水平“目标提高”责任书,并积极制订出与教师、学生考核相关的考核制度。
(三)争取配齐专职体育教师,努力提升教师的业务水平。学校要积极争取解决体育教师紧缺的问题,合理配置体育师资,确保能满足学校体育工作的需要。同时,各校要有目的、有计划、有针对性地培养和提高体育教师的专业能力。体育教师要不断提高自己的专业素养,熟练开展学生体质健康标准测试工作的技能和技巧,科学合理的检测手段,还要有开拓进取的理念,学习和具备先进的工作方法和严谨的态度。
(四)加强宣传,广泛开展学校体育活动。学校应该多形式、多内容、经常性地开展《执行学生体质健康标准》工作的宣传。做好家校联动,让学校、学生、家长、社会明白学校开展体质健康标准测试的目的和意义,共同协作,积极参与到促进学生体质水平的活动中。
(五)加大投入,改善体育场地和器材配备。体育场地与器材是保证各项体育活动正常开展的前提条件。各中小学校要做好统筹规划,充分挖掘自身潜力,加大对学校体育经费的投入力度,提高测试工作保障水平,加强测试场地设施建设,按照国家有关规定配备符合标准的测试设备和器材。同时,要建立和完善体育设施的使用、维修和保养制度,以确保体育教学和课外活动的正常开展。
(六)严肃纪律,根据《教育部关于印发<学生体质健康监测评价办法>等三个文件通知》(教体艺[2014]3号)文件精神,对弄虚作假、徇私舞弊者给予通报批评,情节严重者,依法给予行政处分。
 
 
 
苍南县教育局            
2018年1月29日                     
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