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一班一品牌 一班多特色——马站小学班级文化建设之“特色班级”创建活动
作者:马站镇辅导中心小学 来源:马站镇辅导中心小学 时间:2010/12/9 8:24:28 点击:
                      
“在素质教育理论指导下,选准学校特色或品牌活动载体,以服务学生特长培养为核心,以课程建设为重点,优化学校管理,提升学校品位,全面推进特色学校建设,从而提高我县教育综合水平。” ——苍南县教育局“一校一品牌、一校多特色”创建活动指导思想
随着县教育局“一校一品牌、一校多特色”活动的深入开展,各校掀起创建品牌、特色学校的新高潮。马站小学作为一所有着百年历史的新学校,过去由于受到硬件条件的约束,阻碍了学校的发展。但现在在这股品牌、特色的浪潮中,该校努力发掘自己的品牌与特色。08年该校被评为县“星卡激励性评价”德育特色学校,今年又申报市一级的德育特色学校和市绿色学校。
 
在创建品牌、特色的活动中,该校先从“特色班级”抓起,以班级为单位扩展至全校乃至全社会的参与。班级是学校的基本细胞,班级文化是班级的灵魂所在,班级文化是班级成员在班主任的引导下,朝着班级目标迈进过程中所创造的物质和精神财富。充满朝气的班级文化氛围,能使学生的心灵得到净化,心态得到改善,情操得到陶冶,视野得到拓展,品位得到提升。在学期初该校就制定“特色班级”的创建计划,通过班级的申报,根据申报材料对创建班级进行初评,评选有代表性的“特色班级”召开动员大会布置相关工作。同时,在该校的宣传栏、晨会、班队会上进行“特色班级”创建活动的宣传。9月24日,该校进行“特色班级”的授牌仪式,仪式上有11个班级被授予“经典诵读特色班级”称号,3个班级授予“书法特色班级”称号,其他申报的班级授予美术、舞蹈等“特色班级”称号。
 
目前该校的“特色班级”活动已初见成效,这些被授为的“特色班级”不仅在本班活动频繁,更是将活动开展至学校。11月18日美术特色班级在学校举办了一次画展,11月25日书法特色班级举办了一次手抄报作品及硬笔书法作品展。经典诵读班级准备在18周开展“经典诗歌朗诵”会,届时将邀请学生家长参与学校的活动。
 
据悉:该校在期末根据“特色班级”活动的开展情况及学生的全员性参与情况,将评出优秀“特色班级”。
马站小学将进一步深化学校文化建设,彰显校园文化,走特色发展之路,今后的马站小学“班级特色文化建设”将成为一道亮丽的风景。[文、摄影/林新利]
 
 

 

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